Folksonoomia

Folksonoomial veebinduses on nii positiivseid kui ka negatiivseid külgi. Üheks positiivseks on kindlasti üldse märgendamise võimalus ning siis nende märksõnade kaudu endale vajalik lehekülg üles leida või leida vastav kategooria. Ja samas iga lehekülg, mis kasutab folksonoomiat võib samas olla kehv, sest neid märksõnu võib tulla liiga palju ning tekib hoopiski müra.

Ma ise ei ole kasutanud eriti folksonoomiat, kuid igasugused otsingumootorid kasutavad ju ka folksonoomiat. ükskõik kuhu otisngusse neti.ee, google.com jne sisestad ju mingi märksõna, mille kaudu kuvatakse sulle hulk lehti, ja sama on ju ka wikipeedia. Eks need vast sobiksid heade näidete nimekirja ja muidugi ka õppematerjalis nimetatud delicious. Seal peab küll registreeruma, et ise sinna tag-e ja ühisjärjehoidjaid lisada nagu ka näiteks digg'i. Kuid ilma registreerimatagi tutvusin nendega põgusalt ning tundus päris hea olevat. Delicious's proovisin otsida Hiiumaa kohta ja päris huvitavaid lehti anti valikusse. Kindlasti on neid positiivseid lehti veel ja veel.

Mõnda negatiivset näidet leida pole ka eriti raske, sest kui neid märksõnu annab iga kasutaja, siis tekib tohutu infomüra ning folksonoomia põhiidee - lihtsus ja kiirus - saab kõvasti "pihta".

Seega negatiivse näitena võiks tuua ju samuti näiteks wikipeedia. Seal on veel lisaks see, et paljusid teemasid pole veel kirjutatud, kuid viited on.

Lisaks sildipilved, mida kasutavad paljud lehed, ühe näitena võiks tuua 43things, mis on iseenesest päris lahe leht ning sinna uut mõtet lisada on ainult mõne sekundi küsimus (katsetasin). Samuti saad teiste lisatud ideid hinnata, kas annad jah või ei hääle. Miks mitte sealt endale ideid hankida, aga ....... Sildipilvedes muutuvad märksõnade suurused vastavalt sellele palju neid vajutatud on nign siis tekibki situatsioon, kus mõni märksõna on ülisuur, aga teine seal kõrval imepisike, nii et võta luup abiks. See imepisike võib aga sulle väga oluline olla.

Seega folksonoomia on väga hea kui ainult sellega mitte liiale minna ja kasu asemel hoopis suur müra tekitada. Minu arvates märksõna lisamine olemasolevatele on võimalus, mitte kohustus.

Katsetus

    Laadisin just alla uue Office versiooni Office 2010 Beta. Katsetan, kuidas toimib blogi lisamine otse siit programmist.

Täitsa ilusti toimib J

Kokkuvõte kursusest

Nii, jõudsingi selle kursuse lõpuni tehtud. Ei jõudnud küll reaalajaga, aga suur aitäh Hansule ajapikenduse eest. Valmis :)

Õppisin sellel kursusel palju uut ja huvitavat. Kuidas kasutada erinevaid võimalusi oma esitluste atraktiivsemaks muutmiseks. VoiceThread oli väga põnev ja huvitav. Seda saaks kasutada ükskõik millisel esitlusel-koolitusel-seminaril. LeMill on üsna põnev, kuigi ma eriti ei ole jõudnud sellesse süvitsi minna, aga tundub võimaluste poolest avar.
Õppisin kasutama ajaveebi ning siia sissekandeid tegema, ehk hakkangi seda järjepidevalt kasutama, kui midagi öelda on.

Nüüd see viimane 1-2 nädalat on võtnud minu ajast üsna arvestava aja, kuid kui mõelda, et iga ülesande tegemiseks oli algselt aega 1 nädal, siis jah, olin natuke .....
Igale ülesandele kulub tegelikult üsna mitu.mitu tundi, sest eelkõige oli vaja läbi lugeda materjal ning siis teha ka oma praktiline töö ning lõpuks blogisse ka kirjutada. See kõik võttis ikka päris hulka aega, aga huvitavat aega õnneks.

Aitäh veelkord Hansule selle kursuse ja kannatlikkuse eest :)

Raivo

8. nädala ülesanne

Tegelikult pole ma veel ühtegi kursust ega õpiobjekti loonud ning oma õpetaja ja õpilase elus olen kasutanud nii Moodlet kui ka IVA keskkonda.
Seda põnevam oli tutvuda etteantud keskkondadega. Loobusin küll nendesse keskkondadesse oma konto loomisest, sest neid kontosid on juba liiga palju mu jaoks. See ei takistanud siiski tutvumast võimalustega, mida keskkonnad pakuvad - vaatasin teiste töid ja käisin mõttes läbi oma võimalused.

Kõik need 5 on väga põnevad ning pakuvad mitmeid võimalusi oma materjalide üleslaadimiseks ning jagamiseks neti kaudu.

SlideShares saab power pointi esitlused üles laadida ning lisada nii heli kui ka video. Tundub ka mitte eriti raske oma failide üleslaadimiseks, lihtsalt jälle upload jne.

Scribd aktsepteerib ka ilusti MS Office 2007 faile, nii word, power pointi kui ka exeli omi. samuti ka pdf ja open officega tehtud igasuguse laiendiga faile ning ka tekstifaile.

Delicious on päris huvitav otsida vastavalt teemale ning siis antakse sulle hulka linke igasuguste esitlustega. Lugesin ka meie kursusekaaslaste blogidest ning tundus, et mitmed kasutavad seda keskkonda oma lehtede üleslaadimiseks, et siis neid ükskõik millisest netiühenudusega arvutist oma materjalid-esitlused kätte saada. väga hea võimalus.

Pageflakes ja Netvibes jätab avades väga sarnase mulje ja võib-olla nad on ka sisult seda, sest minu jaoks jäid nad natuke segaseks - mida sealt leida ja kuidas? need oleksid nagu portaalid, kuhu jooksevad kokku nii you tube videod, uudised lehtedest, pildid flickrist, ilmateade, kalender ja e-post jmt.

Ei oska arvata, kas ma hakkan midagi ka ise kasutama või mitte, aga eks aeg näitab.

Veeb 2.0 vahenditest olen nüüd tänaseks päevaks kasutanud juba päris mitut tänu sellele kursusele - blogi, flickri, you tube (olen seda siiski ka varem kasutanud), voicethreat (ma küll ei tea, kas see kuulub sellesse nimestikku, aga see oli väga huvitav), skype, msn, lemill. Vist sai kõik. Aa olen kasutanud ka google.com kalendrit ning docs ka.

Kui peaksin kokku panema oma kursuses, siis missugune oleks see alus, ei oskagi öelda, kuid olen kindel, et kasutan päris mitut eelnevalt loetletu vahenditest selle kursuse huvitavamks muutmiseks.

Ise olen nii õpetajana kui ka õpilasena tuttav mingil määral Moodle ja IVA keskkonnaga. Rohkem vast Moodlega. Olen sinna üles laadinud faile õpilastele. Natuke olen tuttav ka Blackboardi ja VIKO-ga ka, sest Mainori Kõrgkoolis kirjutasin ainetöö e-õppe keskkondadest ning ma valisingi need 4 keskkonda, mida Eestis kasutatakse.

Veeb 2.0 vahendite puuduste kohta ei oska midagi eriti öelda - hästi hoolega peab jälgima, mida üles laed või mida alla laed. Autorlustes peab olema väga täpne ja korrektne. Ega see ei ole puudus, aga sellesse peab oma tähelepanu tugevalt suunama, et ei eksiks.
Ja eks see ole ka, et neid võimalusi on nii palju, et silmade ees võtab kirjuks ning suur küsimus on - millist valida, missugune on minu jaoks parim ja milline on õpilastele parim. Kui rohkem sellega tegeleks, siis tekiks kindlasti kogemused-vilumused ning eelistused.

Video lisamine

Tore, et sellel koolitusel saab kohe mitu uut asja läbi katsetada.
Hakkasin tegema omale kontot You Tube ning üllatusega avastasin hoopis, et mul konto juba olemas. Mitte ei tule meelde, millal see tehtud sai, aga olemas ta oli. Proovisin siis oma video üleslaadimist sellesse keskkonda. Kõik oli selge ja lihtne, vajuta upload ja vali fail ning olemas. Imestasin seda, et üleslaadimine nii kaua aega võttis, aga võib olla see sellest, et mul polnud mpeg faili vaid wmv.

Proovin selle siia ka vistutada. lahe sõna - vistutama, mulle täitsa meeldib, kuigi sellest saavad vist aru ainult need, kes sellega on kokku puutunud.

Siit siis minu väike katsetus.
Videolõik on minu kutsust, kes hoolega kaevab. Tõetera sellest "Kes otsib, see leiab!"
Nii meie kõik, kes soovime midagi uut teada saada.
Kaevame edasi :)

Podcasti tegemine

See oli vahva harjutus. läksin VoiceThread keskkonda, registreerisin ennast ära ning oligi roheline tuli tööks. vaatasin keskkonna enda videotutvustust ning lugesin ka Katrini juhendit. polegi see asi nii hull, täitsa lihtne oli ja põnev. Eriti lahe oli nende joonte vedamine pildile, millega sai konkreetselt tähelepanu juhtida asjadele, millest parajasti rääkisid. kindlasti on sellisest võimalusest kasu õpetöö juures. Sain oma harjutuse ka siia vistutada.